服务学科融合创新，宽泛科技协助浙传建设全国首家网络文学与创意写作文科实验室

浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校，是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校。2004年9月8日，时任浙江省委书记的习近平同志莅临学校考察指导，提出了“紧跟时代、突出特色”的殷切希望。

∆浙江传媒学院文学院

近五年先后获批国家级科研与创作项目100余项，其中重点重大项目8项，主持省部级科研与创作项目300余项，获教育部人文社会科学优秀成果奖、省科学技术进步奖、省哲学社会科学优秀成果奖、茅盾文学新人奖等60余项。主创或参与创作了一大批有影响的影视作品，如《觉醒年代》《光荣与梦想》《长江图》《孤山路31号》《罗曼蒂克消亡史》《大国通道》等。

未来的高校文学艺术教育，应该以创造性写作（创意写作）为主要方向，更多着力于为整个文化产业发展培养具有原创力的核心从业人才。伴随2021年3月2日教育部《新文科研究与改革实践项目指南》发布，浙江传媒学院迅速反应，创造性贴合浙江网络文学大省特色，积极开展“网络文学影视化创意与制作实验室”建设，获得中央财政专项支持。这是全国首家网络文学与创意写作方面的文科实验室，适应传统中文学科转型和新文科建设的迫切需要，为探索出一条虚拟现实科技与创意写作教学相结合的实验室路径做出了有益尝试。

目前，全国传媒艺术类院校学生的写作、创意与编剧能力在逐年下降，这一点突出表现在爱好写作的学生数量以及所发表作品数量方面。写作兴趣缺乏、知识储备局限单一学科和产出作品偏离现实直接影响到了学生综合素养的提高，也拉低了传媒艺术类学校教育的总体质量。

宽泛科技作为浙传网络文学文科实验室智能信息技术支持单位，积极引入人工智能写作、VR语境仿真、文献数据集成等技术服务，帮助浙传全面拓宽学术空间，激活学术潜力，实践探索高校创意写作学科的科学化发展道路。协助浙传建设完成网络文学影视化创意与制作VR虚拟体验中心，网络文学影视化创意与制作文献和数据中心，网络文学影视化创意与制作视听体验和教学中心，网络文学影视化创意与制作成果孵化中心。

网络文学影视化创意与制作VR虚拟体验中心

在本体验中心，学生可在虚拟现实技术构筑的360度全景式学习环境中，既可以感受到真实世界，也能感知到叠加于真实世界的虚拟对象，利用与虚拟对象的互动，增强对现实世界中社会情境的认知。通过构想不存在的虚拟对象、事件、环境等，延伸学生认知范畴，在沉浸式写作环境中充分发挥学生的创造力。

网络文学影视化创意与制作文献和数据中心

集合全球网络文学与创意写作纸媒与数位文献，实现文献的数字化和全息化，建立权威的可在线使用的全球数据库，为网络文学与创意写作研究打下坚实的基础。该中心具体包括网络文学与网络视听内容生产的文献集成、数据库建设等。

网络文学影视化创意与制作视听体验和教学中心

发挥网络文学与创意写作工坊教学的优势，实行场景化、沉浸式、小班化教学，构建网络文学与创意写作立体化教学与研讨空间。该中心具体包括网络文学与网络视听内容生产的视听体验观摩、教学工坊等。

网络文学影视化创意与制作成果孵化中心

着眼于网络文学与创意写作的成果孵化，依托浙江省作家协会和浙江传媒学院共建的浙江网络文学院、浙江网络文学创作与研究基地，充分发挥院刊《中国作家研究》和《创意写作学》两个阵地优势，实现文学产品的影视化和产业化发展。该中心具体包括网络文学与网络视听内容生产的作品发布制作、产业化等。

通过上述四个中心的建设，浙传网络文学文科实验室将实现人工智能写作的引入和研发，并在网络文学影视化创意与制作教学中运用相关成果，网络文学影视化创意与制作工坊教学形成自身特色并形成可复制推广模式，培养一批富有传媒特色的网络文学影视剧写作和创意与制作行家能手，完美实现网络视听人才的闭环培养。

来自广电等领域的专家团与浙传有关领导在实验室验收过程中高度赞扬宽泛科技拥有优质的实验平台设计与落地能力，充分满足学校“新文科”建设中学科融通、技术应用和智慧平台支撑的服务需求。帮助浙传作为专业教学改革的先行者，探索出了一套理念清晰、方法多样、培养全面人才的创意写作教育教学发展模式，建成了特色鲜明的学科体系，让浙传稳步走在了全国创意写作专业探索的前列。

高校一直以来都是科技创新的策源地和创新人才的供给库，在国家重大战略需求的驱动下，多学科交叉汇聚与多技术跨界融合将成为常态，并不断催生新学科前沿、新科技领域和新创新形态。

服务学科融合，强化学校优势专业，突出教学特色。宽泛科技AI+教育事业部拥有优质的智能教学技术研发和产品应用转化能力，已帮助众多高校构建核心的教学科研平台，带动相关一级学科重点发展、融合发展和特色发展。

从学术前沿发展、国家重大需求和培养“高精尖缺”人才的要求出发，宽泛科技AI+教育事业部始终与高校携手扩展学科优势，培育学科新的增长点，最终助力高校在学术前沿产出一流成果，拓展学科育人功能，引领教育生态、教育文化的变革与创新。