面对面聆听校方需求,宽泛科技有的放矢,打造智慧校园全生态链路
2021年3月2日下午,由上海市人工智能技术协会及昆山市人工智能应用创新协会联合主办的“智慧学校建设项目对接交流会”在昆山市人工智能应用创新协会顺利举行。协会会员单位上海宽泛科技有限公司受邀出席本次会议,与昆山市培本实验小学进行了有关智慧校园解决方案和案例、STEAM教育课程实践等方面的深入交流及探讨,并期待进一步的双方合作。
上海市人工智能技术协会
上海市人工智能技术协会,是深入贯彻落实上海市委市府关于“加快建设具有全球影响力的科技创新中心、打造上海人工智能创新策源地,创建国家新一代人工智能创新发展试验区”的指示精神,助力上海人工智能技术和应用的高质量发展,在上海市科学技术委员会的指导下和支持下,经上海市民政局正式注册登记的非营利性社会团体。
认清需求,方能有的放矢
目前,以大数据、人工智能、物联网为代表的“新基建”迅猛发展,对我国经济社会发展和教育教学改革创新都带来了新机遇、新挑战。党的十九大以来,教育信息化2.0行动计划、中国教育现代化2035等文件相继出台,指出加快信息化时代教育变革,建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理和服务平台,助推智慧校园深度发展,驱动教育信息化进步已经成为我国教育发展的战略重点。
本次智慧学校建设项目对接交流会上,昆山市培本实验小学校长陈惠琴等校方领导围绕“智慧教室”、“智能图书馆”、“五育融合的整体解决方案”、“智慧农场”四个场景介绍了欲打造的智慧校园的需求,想要以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合,实现五育融合,数据化、网络化、协作一体化的教学、科研、管理和生活服务,从而培养学生创造性思维和动手能力。
在智慧教育方面,宽泛科技旨在为学校建设以人工智能、物联网为基础的智慧化校园工作、学习和生活的一体化环境。一体化环境是以各种应用服务系统为载体,把教学、科研、管理、校园生活进行有效融合,形成无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。
构筑校园精细化管理
从校园空间出发,贴合教学与教务管理诉求,以人脸识别技术作为身份管理的立足点,融合物联网和大数据多项能力,打造涵盖“通行考勤、平安校园、宿舍管理”在内的智慧校园解决方案,助力校园教务教学智能化和智慧化管理,提升校园综合管理质量。
深度融合AI+传统教育
教学辅助型AI面向教师,利用机器阅卷和批改作业有助于将教师从繁琐的机械性劳动中解放出来;利用图像及语音技术识别课堂上动作、对话、表情并以数据整合监测教学质量,方便教师得出学生对于知识点的掌握情况,进而调整教学策略以提高教学效率。
帮助校方建立人工智能教育实验室,附配简单易用且功能丰富的教学工具平台、贴近生活的教学课程面向学生,为小学、初中、高中等基础教育学段提供领先、综合、完整的人工智能教育产品和课程。通过体验感知和应用实践,学习人工智能知识,培养学生的科学素养、创新思维和实践动手能力。
针对难以讲解的教学场景、现实生活中无法观察到的自然现象或物理、化学变化过程等,通过MR全息互动课堂,调动学生视觉、听觉、动觉等多感官参与课程学习,使抽象的概念和理论更加直观、形象的展现在学生面前。
周到精准服务师生
注重构建以服务师生为核心的在线创新应用平台建设,打通跨部门的业务办理壁垒,实现一站式校园服务,提升办事效率。比如师生综合服务平台,提供校园信息化服务中心及各种服务终端,解决信息化“最后一公里”,实现线上预约、掌上提醒、推送报告等服务,切实达成“让数据多跑路,让师生少走路”的目标。
校园案例展示
▲上海市浦兴中学全国青少年科普创新示范基地
为了丰富学生的校园文化生活,进一步打造学校科技创新教育特色,宽泛科技踊跃响应浦兴中学需求,联合打造全国青少年科普创新示范基地,作为签约建设企业全程提供技术支持,成功交付MR全息互动课堂及教学辅助AI解决方案,实现优质的人机交互教学体验,方便教师得出学生对于知识点的掌握情况,进而调整教学策略以提高教学效率。
▲赤峰市巴林左旗教育局校园安全预警
赤峰市巴林左旗教育局校园安全预警项目具有进出校人脸识别管理、校门口人脸识别安防布控、访客预约管理、学生请假外出管理、宿舍人脸识别管理、预警信息分发平台六个功能模块。
建设在赤峰市巴林左旗教育局,共8所初高中学校和教育局端,通过部署人脸识别机及周边设备,规范学生的日常行为,对可能产生安全问题的情况进行分析、预警。
▲上海交大医学院寝室人脸识别闸机通道
在交大医学院学生宿舍门口设置人脸识别闸机通道,根据每栋宿舍楼学生入住情况进行学生人脸录入,实现进出宿舍的身份核验,保证学生宿舍的安全问题,提升管理效率。
▲中央民族大学教职工食堂通行系统
施行定制智慧管理解决方案后,在每个餐厅在门口设置通道闸机,在通道闸机处,进行人员的身份核验,实现食堂安全管理。同时实现人脸识别消费管理,自动进行计数,最后财务统计人员的就餐数量,根据就餐数量,直接出具报表,进行扣费。
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